Oliver kollar siktdjupet vid Alsviks brygga på Svartsö. Jessica (närmast kameran) hjälper till.
FOTO: JENNY FREJING
Skärgårdsskola flyttar utomhus med WWF
Svartsö
12:06 | 08 maj 2007
– Det är fyra meters siktdjup, säger Oliver och drar upp snöret som sitter fast i ett vitt plastlock med en sten. Kompisarna Jessica, Alex och Markus antecknar.
De fyra Svartsö-eleverna är ute på fosfatinventering vid Alsviks brygga. En av uppgifterna är att kolla grumligheten i havet.
– Det är ganska bra, men inte helt. Helst ska man kunna se ända ner till botten, berättar Oliver.
Kompisen Alex förklarar för NVPs reporter hur fosfater hänger ihop med grumlighet. Fosfater, som finns i bland annat gödsel och rengöringsmedel, gör att vattenväxter växer för snabbt, så kallad övergödning. När de dör samlas de på botten som slam.
Avlopp med dålig rening bidrar också till övergödning, enas de.
Skola med miljöprofil
Läraren Agneta Ryderberg säger att de ska göra nya mätningar om en månad, och jämföra.
– Då är vattnet varmare och det ökar gödningen. Så det kommer nog vara ännu mer grumligt, säger Jessica.
Svartsö skola har en miljöprofil genom alla årskurser. De samarbetar med både Världsnaturfonden (WWF) och Skärgårdsstiftelsen i olika projekt och eleverna trivs.
– Det är kul att jobba med miljö, man får vara ute. Vi bor ju här, då är det bra att veta vad som händer. Man vill ha bra natur omkring sig, säger Markus.
Skolans ambition är att få igång ett miljötänkande hos barnen som de har med sig hela livet.
– Det blir en röd tråd eftersom vi jobbar med det i alla åldrar. Jag har också märkt att barnen lär familjen där hemma. Föräldrar kan komma till mig och säga ”det hade jag ingen aning om”, berättar Agneta.
I mitten av maj åker hela skolan till ön Erken i Norrtälje skärgård för att delta i laboratorie-arbeten. Resan arrangeras inom ramen för WWF:s Projekt Skärgårdsskolor, där Svartsö skola är med.
Syftet med projektet är att ge kunskap och väcka engagemang i frågor som rör skärgården.
Rubriken i år är ”P-stop”, vilket handlar om att få stopp på övergödning (kemisk beteckning för fosfor är P). Totalt deltar tio skärgårdsskolor.
De får hjälp med resor, fortbildning för lärare och undervisningsmaterial.
Besök i affären
När Oliver, Jessica, Alex och Markus kollat havsvattnet är det dags att ta sig an lanthandelns sortiment av tvätt- och diskmedel. Uppgiften är att ta reda på hur många sorter som innehåller fosfater.
Resultat: Av nio märken är det bara två som innehåller fosfater. Klart godkänt, tycker eleverna.
Dagens sista nöt att knäcka är att jämföra innehållet i havsvattnet med innehållet i egentillverkat smutsvatten som fått stå i ett dygn.
Samma typ av mätsticka sänks ner i de två vattensamlingarna, men stickorna ser helt olika ut när de tas upp.
– Vad kan det vara som det finns så väldigt mycket av i smutsvattnet som inte finns i havsvattnet? Vad betyder de olika värdena? undrar Agneta.
Svaret ska barnen själva ta reda på, fast inte idag, det blir nästa lektion.
Eva Strandberg
eva.strandberg@nvp.se